Vergüenza: y la vida interior emocional del aprendizaje-

"¿Por qué nadie ha escrito sobre este tema antes? Todos los maestros deben leer este libro". Michael G. Thompson, coautor de Raising CainEmbarrassment. Ninguno de nosotros escapa. Especialmente como niños, en la escuela. ¿De qué manera nuestro miedo al fracaso, a no estar a la altura de las expectativas, nos está frenando? ¿Cómo puede nuestro miedo a la vergüenza afectar la forma en que aprendemos, cómo enseñamos y cómo vivimos? Tom Newkirk argumenta que esta "vida emocional bajo", este dominio subterráneo de emoción, fracaso y vergüenza, mantiene a demasiados estudiantes y maestros en silencio, vacilantes y temerosos. "Estoy absolutamente convencido", escribe Tom, "esa vergüenza no es solo el verdadero enemigo del aprendizaje, sino de tantas otras acciones que podríamos tomar para mejorarnos a nosotros mismos". En esta exploración pionera, Newkirk ofrece prácticas y estrategias que ayudan tanto a los niños como a los maestros a desarrollar un enfoque más resistente ante la vergüenza. "Afirmo que si podemos abordar un tema como la vergüenza y la vergüenza, podemos llegar a un sentido más rico, más honesto y más claro de quiénes somos y qué podemos hacer", explica. "Así que batallemos. Vamos a nombrar e identificar al enemigo que puede atormentar nuestros días, alterar nuestro sueño, poner barreras al aprendizaje y drenar la alegría de nuestras vidas, y tal vez también podamos aprender a reorganizar algunas cosas en nuestra propia cabeza para que podamos ser más generosos con nosotros mismos ".