Entre Ciudadanos y Estado: La Política de la Educación Superior Americana en el Siglo XX- Christopher P. Loss

Este libro registra los dramáticos resultados de la creciente participación del gobierno federal en la educación superior entre la Primera Guerra Mundial y la década de 1970 y la reacción conservadora contra esa participación a partir de los años ochenta. Utilizando un análisis de vanguardia, Christopher Loss recupera la importancia central de la educación superior en la historia social y política más amplia de los Estados Unidos en el siglo XX y narra su transformación en una institución mediadora clave entre los ciudadanos y el estado. Enmarcado en torno a las tres principales políticas federales de educación superior del siglo XX: el Proyecto de ley de GI de 1944, la Ley de Educación de Defensa Nacional de 1958 y la Ley de Educación Superior de 1965, el libro muestra los diversos esfuerzos del gobierno federal para desplegar educación a ciudadanos listos para El mundo nacional, burocratizado y cada vez más global en el que vivían. La pérdida detalla las innumerables maneras en que los líderes académicos y los estudiantes modelaron y fueron moldeados por la agenda política cambiante del estado a medida que pasó de una preocupación por la seguridad económica durante la Gran Depresión a la seguridad nacional durante la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría Asegurando los derechos de afroamericanos, mujeres y otros grupos previamente marginados durante los años sesenta y setenta. A lo largo del camino, Loss revaloriza los orígenes del régimen actual de diversidad de la educación superior, el crecimiento de la política de grupos de identidad y la privatización de la ciudadanía al final del siglo XX. En un momento en que la fe de la gente en el gobierno y la educación superior está siendo muy probado, este libro arroja nueva luz sobre las estrechas relaciones entre la educación superior estadounidense y la política.