El cambio que debemos: Decidir el futuro de la educación superior- Matthew Goldstein

La universidad es demasiado cara para muchos; Los políticos piden más apoyo financiero pero aprueban mucho menos; Los complementos mal pagados y excesivos enseñan mucho más que la impresionante facultad que atrajo a los estudiantes al campus; Los departamentos y las administraciones se centran más en la protección de sus territorios que en la pedagogía o incluso en la gestión. La tecnología es exaltada y resistida, estimulada como la fuerza que transformará o deformará completamente la educación. Parece claro que el sistema americano de educación superior está roto. Ninguna solución servirá. En una serie de ensayos recopilados y editados por Matthew Goldstein, acreditados por revivir la vasta pero menguante Universidad de la Ciudad de Nueva York y George Otte, Director de Tecnología Académica de CUNY, educadores respetados e innovadores ofrecen soluciones a los problemas fiscales, Pedagógicos, técnicos y políticos. Como dicen los editores de sus colaboradores, Sus soluciones significan el cambio de corazones y mentes, así como los procesos presupuestarios y la gobernanza, la gestión del cambio y la tecnología, así como la enseñanza y el aprendizaje. Entre las soluciones: romper los modelos seculares de educación de ladrillo y mortero y reemplazarlo con aprendizaje en línea, por pares y adaptable. Vuelva a concebir el gobierno de modo que incluso los renuentes profesores y administradores puedan volverse a invertir en la educación en lugar del interés propio. Implementar innovaciones que demostrablemente trabajan y ganan el buy-in de la facultad. Encuentre maneras innovadoras de promover los cambios que la educación americana tan desesperadamente necesita, incluyendo averiguar cuándo y dónde es más probable que los estudiantes aprendan. Con soluciones de educadores estelares y líderes de pensamiento como Cathy Davidson, Candace Thille, Ray Schroeder, James Hilton y Jonathan Cole, Change We Must es una lectura obligada para cualquier persona que desee que la educación superior estadounidense triunfe y prospere en estos tiempos difíciles. "