Diferenciar la instrucción en el aula regular: cómo alcanzar y enseñar a todos los estudiantes, grados 3-12-

La diferenciación, uno de los temas más candentes en la educación actual, significa cambiar el ritmo, el nivel o el tipo de instrucción en respuesta a las necesidades, estilos o intereses de los alumnos. En esta guía oportuna y práctica, Diane Heacox presenta un menú de estrategias y herramientas que cualquier maestro puede usar para diferenciar la instrucción en cualquier plan de estudios, incluso un estándar de plan de estudios obligatorio. Basándose en la Taxonomía de Bloom, las Inteligencias múltiples de Gardner, otros expertos en el campo y su propia experiencia considerable en el aula, explica cómo diferenciar la instrucción en un amplio espectro de escenarios. Algunas estrategias son rápidas y fáciles, otras son más completas. Las plantillas y formularios simplifican la planificación; los ejemplos ilustran la diferenciación en muchas áreas de contenido. Recomendado para todos los maestros comprometidos a alcanzar y enseñar a todos los estudiantes.