Comportamiento Humano en Situaciones Extremas: Implicaciones para la Educación K-12 en el Siglo XXI- Robert H. Koff

Aguileña. Virginia Tech. Sandy Hook. Para la mayoría de los estadounidenses, estos nombres evocan imágenes de violencia y sentimientos de terror o profunda tristeza. Mientras que los informes de noticias de aumento de las tasas de crímenes se acumulan cada día y ocurrencias muy frecuentes de violencia basada en la escuela porque el pánico y el miedo, los responsables políticos y los administradores escolares se han esforzado para garantizar que los estudiantes están seguros y protegidos en el aula, Seguridad, armado de la policía en las escuelas y puesta en marcha de sistemas de vigilancia. Pero mirar al pasado y examinar las maneras en que los humanos han respondido a nuevos peligros y extremos a lo largo de la historia nos puede dar una mejor idea de las maneras en que podemos adaptarnos a las amenazas que enfrentamos ahora, particularmente en los contextos escolares. Este libro analiza técnicas de respuesta, modelos colaborativos y características personales que ayudaron a los individuos de prisioneros de campos de concentración a secuestrar a las víctimas a escapar de sus situaciones y proporciona tácticas modernas para responder y prevenir la violencia en las escuelas.