Cómo funciona el aprendizaje: siete principios basados en la investigación para una enseñanza inteligente- Susan A. Ambrose

Los autores han desmitificado un tema complejo en explicaciones claras de siete principios de aprendizaje poderosos. "El aprendizaje es el título perfecto para este excelente libro. Ideas y sugerencias prácticas, todas basadas en sólidas evidencias de investigación, este libro es una lectura esencial para los instructores de todos los niveles que desean mejorar el aprendizaje de sus estudiantes ". --Barbara Gross Davis, vicerrector adjunto para el desarrollo educativo, Universidad de California, Berkeley, y autor, Tools for Teaching "Este libro es una lectura obligada para todos los instructores, nuevos o experimentados.Aunque he estado enseñando por casi treinta años , Al leer este libro me encontré resonando con muchas de sus ideas, y descubrí nuevas formas de pensar sobre la enseñanza ". --Eugenia T. Paulus, profesora de química, North Hennepin Community College y profesora de los Colegios Comunitarios de Estados Unidos 2008 de la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza y del Consejo para el Avance y Apoyo de la Educación "Gracias Carnegie Mellon por hacer Accesible lo que anteriormente ha sido inaccesible para aquellos de nosotros que no son científicos de aprendizaje.Su enfoque en la esencia del aprendizaje combinado con ejemplos concretos de los desafíos diarios de la enseñanza y estrategias tácticas claras para el profesorado a considerar es un trabajo bienvenido. Libro a todos mis colegas ". -Catherine M. Casserly, socio principal de la Fundación Carnegie para el Progreso de la Enseñanza "A medida que lea acerca de cada uno de los siete principios básicos del aprendizaje en este libro, encontrará consejos basados en la teoría del aprendizaje, Relevantes para la enseñanza universitaria y fáciles de entender.Los autores tienen amplios conocimientos y experiencia en la aplicación de la ciencia del aprendizaje a la enseñanza universitaria, y que graciosamente compartir con ustedes en este libro organizado y legible. --De la Prólogo de Richard E. Mayer, profesor de psicología, Universidad de California, Santa Bárbara; Co-autor, e-Learning y la Ciencia de la Instrucción; Y autor, Multimedia Learning